أفادت وزارة التربية الوطنية، أمس الأحد، في بيان لها، أن عملية تقديم طلبات التسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي، بعنوان السنة الدراسية 2024/ 2025 ستنطلق، الثلاثاء المقبل، لتتواصل إلى غاية الأحد 8 سبتمبر عبر فضاء الأولياء ضمن النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية دون سواه.
أوضح المصدر، أنه «في إطار تجسيد العمليات المتعلقة بالدخول المدرسي 2024/ 2025 وطبقا لأحكام المادة 12 من القانون رقم 08- 04 المؤرخ في 23 جانفي 2008 والمتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية، تعلم وزارة التربية الوطنية، أن عملية تقديم طلبات التسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي بعنوان السنة الدراسية 2024/ 2025، ستنطلق ابتداء من يوم غد الثلاثاء 27 أوت إلى غاية يوم الأحد 8 سبتمبر 2024، عبر فضاء الأولياء ضمن النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية دون سواه».
وتتم العملية وفق جملة من الترتيبات، حيث «يقدم طلب التسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي للأطفال المولودين بين أول جانفي و31 مارس 2019 عبر الرابط: «https//awlyaa.education.dz».
ويتيح النظام المعلوماتي لقطاع التربية للأولياء «اختيار مدرسة ابتدائية واحدة فقط من بين المدارس التي تتوفر على مقاعد بيداغوجية في السنة الأولى ابتدائي». كما «يعالج النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية طلبات التسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي، وفق معياري المقاعد البيداغوجية المتاحة وتاريخ الميلاد’’، يضيف البيان.
كما أشار نفس المصدر، إلى أن «التسجيل الاستثنائي يتم في المدارس الابتدائية التي يقل معدل الفوج التربوي فيها عن 34 تلميذا»، حيث «يتم إشهار قوائم الأطفال المقبولين في التسجيل في فضاء الإعلانات بالمدارس الابتدائية المعنية، يوم السبت 14 سبتمبر 2024، وعبر فضاء الأولياء في نفس اليوم».
ويسجل الأطفال المقبولة طلباتهم بالمدارس بالابتدائية ويلتحقون في أول يوم للدخول المدرسي للسنة الدراسية 2024/ 2025. علما أن «أي طفل لا يلتحق بالمدرسة في أجل أقصاه 30 سبتمبر 2024، يفقد فرصته في التسجيل الاستثنائي ويعوض بالطفل الذي يليه في الترتيب».
كما أنه «لا يحق للمستفيدين من التسجيل الاستثنائي في السنة الأولى ابتدائي، تغيير المدرسة في نفس الولاية خلال السنة الدراسية 2024/ 2025»، يتابع البيان، الذي لفت إلى أن «أي تسجيل استثنائي في السنة الأولى ابتدائي خارج النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية يعد لاغيا وعديم الأثر».
